후평동 와와코칭센터
“이 문제를 틀린 이유가 어땠을까?” “이 개념을 기억할 수 있었던 계기는 뭘까?” “내가 선택한 답과 정답 사이의 간극에서는 어떤 사고가 빠졌을까?”와 같은 질문을 스스로 던지게 하면서 단순한 ‘고친다’는 행위를 넘어 ‘이해한다’는 과정으로 전환됩니다. 기존 학습 습관, 즉 읽기, 필기, 정리와 같은 부분을 평가하고 개선하는 것도 매우 중요합니다. 후평동 와와코칭센터은 수업 시간 필기한 내용을 그날 하루 안에 반드시 다시 복습하는 습관을 만들면, 뇌는 망각되기 전에 정보를 재정리하게 되어 장기기억으로 전이될 확률이 70% 이상 증가합니다. 후평동 와와코칭센터은 매주 금요일 오후에는 오답 원인 분석용 질문지를 작성하도록 독려하며, ‘이 문제를 틀린 이유가 지식 부족인가, 집중력 부족인가, 해석 착오인가’를 구체적으로 체크하고 그에 따른 해결 방안을 세 문장 이내로 기록하게 한다. 학생이 자신의 성장을 눈으로 확인할 수 있을 때, 학습에 대한 내적 동기가 자연스럽게 생겨난다. 이러한 비교를 통해 학생들은 자신의 약점을 파악하고, 이를 보완하여 더욱 효과적인 학습을 할 수 있습니다. ‘틀렸을 때 무기력해지는가’, ‘반성 후 다음 전략을 세우는가’ 등을 기록하면 인지 행동 패턴을 객관화할 수 있다.